2. HAFTA

     1. ÖĞRENDİKLERİM

• 1.Haftanın ''Eğitim ile ilgili düşüncelerin paylaşılması'' ödevi ile başlanarak ödevlerdeki ortak hatalara, güzel noktalara değinilerek genel değerlendirme yapıldı.
• Hazırlanan ödevlerin çoğunda Eğitim ve Öğrenme tanımı yerine Eğitim ve Öğretim tanımlarına yer verildiğine dikkat çekilerek öğrenme ve öğretimin ayırdına varıldı.
• Eğitimin eğitmek kökünden geldiği,
• Bağdat aydınlanma başkenti iken, Gazali- ibn-i Rüşd çatışmasından sonra aydınlanma başkenti  değişmiş.
• İd-Ego-Süper ego  ile ilgili bilgi verildi.
• Kendini gerçekleştirmiş insanın; yaşamayı yaşadıktan sonra kendini gerçekleştirdiği,
• ''Education'' kelimesinin ortaya çıkarmak anlamına geldiği; bunun eğitimdeki karşılığı olarak  tohumdaki ağacı ortaya çıkarmaya benzetilmesi ya da çocuğun içindeki filozofu ortaya çıkarmasına benzetilmesi örneği.
• Eğitim ve öğrenmenin farkı olarak eğitimin süreç, öğrenmenin ürün olduğu; öğrenme gerçekleştiği  zaman eğitimin gerçekleştiği sonucu meydana çıkar (meyve varsa ağaç vardır)
• ''Socrative Student'' uygulaması ile ilgili bilgi verildi.
• Blogger sayfası oluşturma ve içeriğinin nasıl düzenleneceği ile ilgili yapılacaklar anlatıldı. Ödevlendirmenin Blogger üzerinden olacağından ve bunun final ödevi olduğundan bahsedildi. 

      2.  İLGİNÇ GELENLER

• İd - nefis=şeytan eşlemesi ile insanın nefsi kendisidir.ilkel yanımız(Canımızın çektiği şeyler yani ahlak; görünmez olduğumuzda yapmak istediklerimiz)
• Kalabalıktaki hal ile tenhadaki halimizin farkı süper ego(toplumun istediği iyi insan,özünde İd'in tam tersi)
• İd'e küstürülen insanlar; bilim insanı, filozof,sanatçı olurlar.
• Çocuğu yok sayarak kimlik kazandırmak mı? yoksa kişiliğini kimliğine yaklaştırmak mı? fikri
• İdeal insan tipi üzerine hazırlanmış ''Socrative Student'' uygulaması ile yanıtlar alınması ilginç geldi.
• Gelen-ek kelimesiile geleneksel,koruyucu,değişime karşı dirençli yani muhafazakar (Konservatif=Değişime kapalı olan) anlamları ilginç geldi.

       3. KATILDIKLARIM

• Eğitmek kökünün eğmek- bükmek-şeklini değiştirmek düşüncesi;bir şeyi beğenmiyorsak değiştiririz,mevcut durumun dışına çıkarırız.
• Herkesin  şeytanı kendi içindedir öncelikle Şeytanını Müslüman etmek gerek ifadesine,
• ''Ne olabiliyorsan o ol.'' cümlesine sonuna kadar katılıyorum.

      4. KATILMADIKLARIM

• Gençler için memur olmanın uzak amaç olduğu üzerine konuşuldu.(16 yıl eğitim hayatı+ KPSS+ Memurluk). Aynı süreyi filozof olmak için kullansalar filozof olurlar düşüncesine katılmıyorum. Çünkü gençlerimiz gelecek  ve geçim kaygısı yaşamaktadır.

       HAFTANIN PROGRAM TANITIMI

      BLOGGER SAYFASI OLUŞTURMA AŞAMALARI

Blogger Nasıl Açılır? - Ümit Cerit